Հեռավար դպրոց, Մուտքի ճամբար, Նախագծեր, Uncategorized

Տարածաշրջանային քննարկումներ Արատեսում

Կազմակերպիչ-համակարգողներ

Վայրը՝ Արատեսի դպրական կենտրոն Continue reading “Տարածաշրջանային քննարկումներ Արատեսում”

Հեռավար դպրոց, Նախագծեր, Uncategorized

Ուսումնական ամառ

«Իրանական արտ միջավայր» նախագիծ

Մուտք ճամբար

Թարգմանություններ Mskh.am կայքից, կայքի պարսկերեն էջի սպասարկում

Արատեսի չընդհատվող հեքիաթը

Հուլիսի 13 հերթապահություն

Առարկայական նախագծերի, փաթեթների մշակում

 

Հեռավար դպրոց, Նախագծեր, Ամառային դպրոց, Uncategorized

«Իրանական արտ միջավայր» նախագիծ

Հուլիս-օգոստոս ամիսներ

Մասնակիցներ՝ 
կրթահամալիր պարսկերենի ընտրությամբ գործունեության խմբերի սովորողներ, այլ ցանկացողներ

Նպատակն ու խնդիրները՝
Որպես «Բազմալեզու սեբաստացիներ» համագործակցային նախագծի շարունակություն, համացանցի օգնությամբ սովորողները գտնում և ուսոմնասիրում են ԻԻՀ ճարտարապետական  կառույցները, արտ միջավայրը, փողոցները, շինությունները, մզկիթները:

Ընթացք՝
համացանցից գտնել հետաքրքիր նյութեր, թարգմանել պարկերենից հայերեն:

Արդյունք՝
Պատումների հրապարակումներ բլոգներում, կրթահամալիրի կայքում

Հեռավար դպրոց, Հունիսյան ճամբար, Նախագծեր, Uncategorized

ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏԸ ` ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ՀԱՄԱՅՆՔԻ ՄԱՍՆԻԿ

Ժամանակահատվածը՝ հունիս -օգոստոս

Նախագծի ընթացքը՝

  • ֆեյսբուքյան խմբի ստեղծում
  • շրջանավարտներին խմբում ներառում

Նախագծային խմբով աշխատանքների ուղղություններ, ընթացք

  • շրջանավարտների խմբերի կազմում, գործունեության ուսումնասիում, կապ
  • ներկայացում կայքում
  • համատեղ գործունեության մշակում
  • այլ աշխատանքներ

Ֆիզիկական միջավայրի աշխատանք

  • հանդիպումներ
  • կլոր սեղաններ, բաց պարապմունքներ

Նախագծային խումբ. խումբը բաց է՝ միացեք

  • Նունե Մովսիսյան
  • Իրինա Ապոյան
  • Ռինա Շագինյան
  • Դիանա Նազարյան
  • Լուսինե Սարգսյան

Սեբաստացի կրթական համայնք — Ֆեյսբուքյան էջ

Սեբաստացի շրջանավարտ — ֆեյսբուքյան էջ

Հեռավար դպրոց, Նախագծեր, Uncategorized

Լեզուների առցանց տոնավաճառ

Ժամանականցույց   15.06-30.06
Մասնակիցներ   օտար լեզվի դասավանդողներ,տարատարիք ճամբարականներ
Նպատակը`

  • Մասնակցություն հունիսյան պլեներին
  • Ներկայացնել կրթահամալիրում ուսուցանվող լեզուները
  • Սովորողների մոտ հետաքրքրություն առաջացնել չուսումնասիրված լեզվի նկատմամբ
  • լեզվական ընդունակությունների բարելավվում

Ընթացք 

Առաջին փուլ

Սովորողներն իրենց ընտրած լեզուներով ուսումնասիրում են տվյալ երկրի քանդակագործներին, ճարտարապետական  մոտեցումները, արտ միջավայրը, փողոցները,

Երկրորդ փուլ

Առցանց հանդիպում- ամփոփում

Արդյունք
Հրապարակումներ  կայքում, բլոգներում

Հեռավար դպրոց, Նախագծեր, Uncategorized

Տարածաշրջանային «Ցտեսություն»

Համագործակցային նախագիծ Ռինա Շագինյանի հետ

Նպատակը՝

Նոր գործընկերների ձեռքբերում Իրանում, Վրաստանում: Նոր ծանոթություններ, կապերի հաստատում:

Ընթացքը՝

  • Կապ ենք հաստատում մեր հարևան երկրներում ապրող մեր գործընկերների, դպրոցների, ընկերների հետ
  • Նոր համագործակցությունների ձեռքբերում
  • Շնորհավորում միմյանց վերջին զանգը, պատրաստում գեղեցիկ շնորհավորական ուղերձներ
  • Սովորողները թարգմանում են շնորհավորական ուղերձները

Մասնակիցներ՝

Ավագ և Միջին դպրոցների պարսկերենի ընտրությամբ գործունեության խմբեր, գործընկերներ

Արդյունքում՝

Օտարալեզու շնորհավորական ուղերձների տեսանյութեր, մաղթանքներ:

Հեռավար դպրոց, Նախագծեր, Uncategorized

Ես աչք ու դու լոյս, հոգի. Բազմալեզու սեբաստացիներ

Նպատակը`

«Բազմալեզու սեբաստացիներ» նախագծի շրջանակում ստեղծել բազմալեզու տեսանյութ, որտեղ սովորողները ներկայացնում են Նահապետ Քուչակի հայրենները:

Մասնակիցներ`

Ավագ և Միջին դպրոցների սովորողներ

Ընթացքը`

  • Ընտրում ենք Նահապետ Քուչակի հայրեններից
  • Թարգմանում օտար լեզվով
  • Սովորում, յուրացնում բառապաշարը
  • Նկարահանում
  • Օտարալեզու տեսանյութի ստեղծում

Արդյունքում`

Օտարալեզու տեսանյութի ստեղծում

Նախագծեր, Uncategorized

Ընթերցում ենք իրանական հեքիաթներ

Նպատակը`

Իրանական գրականությանը ծանոթանալու, լեզուն զարգացնելու նպատակով ընթերցում ենք պարսկերեն հեքիաթներ, պատմվածնքներ, որոնք իրենց մեջ պարունակում են խոսակցական արտահայտություններ:

Ընթացքը`

Սովորողները ընտրում են տարբեր հեքիաթներ, առակներ, պատմվածնքներ, կարդում, թարգմանում, վերլուծում: Վերլուծությունը տեղադրում բլոգում:

Մասնակիցները`Ավագ և Միջին դպրոցների սովորողներ

Արդյունքում` վերլուծություններ, թարգմանություններ, պատումներ: