Ճամփորդություններ, Uncategorized

Ամուլսարի ներկան և ապագան

A6406357-D42A-49C2-8458-4924C6445543 Continue reading “Ամուլսարի ներկան և ապագան”

Advertisements
2019-2020 ուսումնական նախագծեր, Պարսկերեն 10, Պարսկերեն 7, Պարսկերեն 9, Uncategorized

Պարսկերեն. ծրագիր

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում դասավանդվող օտար լեզուներից է պարսկերենը, որը որոշակի դադարից հետո կրկին շարունակեց ուսուցանվել միջին և ավագ դպրոցներում 2018թ․ մարտի 1-ից որպես լրացուցիչ կրթություն։ Իսկ արդեն 2018 թ․-ի սեպտեմբերից կրթահամալիրի սովորողները կարող են ընտրել պարսկերենը որպես հանրակրթական լեզու։ Continue reading “Պարսկերեն. ծրագիր”

2019-2020 ուսումնական նախագծեր, Հասարակագիտություն 10, Հասարակագիտություն 8, Uncategorized

Հասարակագիտության ծրագիր

Հասարակագիտություն բառի կազմությունը ներառում է «հասարակություն» և «գիտություն» բառերը և նշանակում է գիտություն հասարակության մասին: Հասարակագիտական են համարվում այն գիտակարգերն ու հարացույցերը, որոնց ուսումնասիրության օբյեկտը հասարակությունն է: Երբեմն սոցիոլոգիան նույնացնում են հասարակագիտության հետ, սակայն վերջինս ներառում է մի շարք գիտություններ, որոնք ևս ուսումնասիրում են հասարակական երևույթներն ու գործընթացները: Սակայն հասարակությունը, հանդիսանալով մարդկանց ամբողջություն, ենթադրում է, որ հասարակագիտության ուսումնասիրության առարկան իր մեջ ընդգրկում է նաև մարդուն առնչվող մի շարք հիմնահարցեր: Այսպես, հասարակագիտությունը կարելի է համարել նաև գիտություն մարդու կյանքի մասին, որը կենսագործունեթյուն է ծավալում հասարակության մեջ: Continue reading “Հասարակագիտության ծրագիր”

Մուտքի ճամբար, Uncategorized

«Մուտքի ճամբար», միջմշակութային հաղորդակցության ջոկատ

Հունիսի 25-ին, «Մուտք» ստեղծագործական ճամբարի երկրորդ օրը սկսեցինք բլոգուսուցմամբ: Անհատական բլոգները բացելուց հետո աշխատանքը շարունակվեց նախասիրությունների ջոկատներում: Օտար լեզվի դասավանդողները ճամբարականների հետ բաժանվեցին խմբերի,  ուսումնասիրեցին պարզագույն բառեր և արտահայտություններ: Ահա թե արդյունքում ինչ ստացվեց: